Επιχειρώντας να εισάγουμε και να αξιοποιήσουμε διδακτικά βιβλία σχετικά με το πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" σε έναν δυναμικό συνδυασμό με το πρόγραμμα "Ποντιακός Ελληνισμός", επεξεργαστήκαμε το βιβλίο "Ο Ραφτάκος των Λέξεων" του Αντώνη Παπαθεοδούλου.
Στη συνέχεια ομαδικής κατασκευής που επιχείρησε να ενσωματώσει τη δεύτερη ξένη γλώσσα (γερμανικά) στο πλαίσιο της διδακτικής προσέγγισης CLIL (που αποτελεί βασικό άξονα και της προσέγγισης CRADLE), καταγράψαμε λέξεις που εκφράζουν απώλεια και λέξεις ελπίδας στην αριστερή πλευρά και δεξιά πλευρά ενός πανωφοριού αντίστοιχα, το οποίο τα παιδιά πρότειναν να "φορέσουμε" στον Πόντιο Αγωνιστή του αγάλματός "μας", για να τον συντροφεύει στη νέα του πατρίδα.
Μερικές από τις λέξεις γράφτηκαν από τα παιδιά στη γερμανική γλώσσα.
Φωτογραφικά στιγμιότυπα από την ομαδική κατασκευή:
Μερικές από τις λέξεις γράφτηκαν από τα παιδιά στη γερμανική γλώσσα.
Φωτογραφικά στιγμιότυπα από την ομαδική κατασκευή:
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου